1. 专业的定位不同，很多院校设立公共关系本科专业是因为学校领导认为这个专业好发论文，能提升学校的学术水平（因为评职称需要发表核心期刊的论文）所以会设立这个专业，但这样势必导致这个专业的学生质量不好把握，因为可能这个班上的同学一开始进学校的时候目标就是奔着发表论文来的，所以在课堂上对理论知识其实不感兴趣，反而在实验或实习过程中希望多接触一些实际项目（当然这些项目很多都是学校为了教学需要而自制的“假”项目）。
2. 师资力量的组成不同，由于这个专业很多时候在学校属于“四不像”，所以导致了师资的配备也是以“外聘人员+校内教师”的形式存在，当然也有部分学校会把该专业归到传媒学院，但这样又会导致专业课授课老师缺乏实践经历。
3. 学生素质与学习氛围的不同，因为上面两点原因，导致学习环境以及同学间的相处模式会对你个人产生重要的影响，如果说你报考的学校该专业师资力量很强，并且同学间的学习氛围也很好，那对于自己专业知识的提高肯定是有帮助的；如果说你报考的学校该专业实力一般，学习气氛较差，那就建议慎重考虑了！
万宸枫优质答主公办学校的公共关系特色主要体现在校园文化上，学校重视校园物质文化的建设，优美的校园环境、完善的硬件设施、浓厚的艺术气息，都是学校办学的硬件优势以及在公众心目中建立良好品牌形象的重大保障。同时，学校也在软件方面下足功夫，比如重视办学质量的提高、加强教师队伍的专业发展、开展特色活动等等，这些使得学校在公众心目中产生良好的口碑，形成无形的文化资产。在新媒体时代，学校重视运用微信公众号、微博等平台加强宣传，形成具有影响力的公共关系话语场，在公众心目中树立优质的教育服务品牌。
民办学校的公共关系特色也体现在校园文化上，与公办学校不同的是，民办学校在校园物质文化上更显“集约”，不盲目在硬件上追赶公办学校，但在软件建设上下足功夫，“向内求”在办学质量、办学特色、品牌形象等层面建立特色优势，以内涵式、精细化发展来提高办学美誉度和品牌价值，形成民办学校持久的核心竞争力。与公办学校多运用政务新媒体进行宣传的方式不同，民办学校多建立由校长牵头的民间新媒体公共关系话语平台，与公众建立平等、亲民、信任的关系，通过分享真实、有价值的信息，使公众充分认识到民办教育的“性价比”，从而获得公众的好感与支持。
