荷兰小学初中教育如何？
答主在荷兰念书，以我对周围人的观察（以及自己的体验）来简单聊聊荷兰的基础教育，仅供参考。 先谈幼儿园和小学阶段。因为我的学校是纯英文教学，所以身边的同学都来自英语国家或者双语学校，而我在中国的小学是当地有名的重点。因此从比较的角度看，对两国基础教育的感受我还是有一点发言权的。
首先从课堂气氛来看，荷兰的小学和初中（这里的初中指lowest secondary school，相当于中国的初二和初三）相对自由开放，老师不会刻意去营造一种让人“敬畏师长、热爱学习”的氛围，课堂上有各种形式的教学活动（小组讨论、课堂展示、作业讲解等），课后同学和老师之间没有不可逾越的鸿沟。虽然每个学期也有几门必修课，但是课程设置相当灵活，学生可以根据自己的兴趣选择喜欢的课程，也可以跨校选读其他选修课（不过选修课的范围也很有限，不是所有学科都能选修）。
中国的基础教育阶段强调“尊师爱校”，学生们被要求对老师保持尊重，而在荷兰，这种观念显然被淡化了。除了一些特别严肃的课程需要立正站好之外，课堂上同学们都可以随意坐姿。当然，不尊重老师的后果是被老师叫出去“唠唠嗑”，或是被请家长……不过我认识的大部分孩子都不存在不尊敬老师的问题——毕竟从小没有这种观念培养出来的是少数。
第二是从学业压力上来看，尽管在小学阶段，荷兰的数学和英文科目会有测试，考试成绩优秀的同学可以获得奖学金继续学习，但整体的课业压力确实比国内小很多。以数学为例，虽然也学代数、几何等等，但是难度和深度远不如中国，而且没有竞赛培训，考试也没那么紧张。
不过到了中学（highschool）就不同了，除了数学、物理这样的传统理科有竞赛和升学的压力以外，历史、地理这样的文科也存在学生的排名和大学的申请问题。不过相比起中国应试教育下的苦大仇深，荷兰的高中生的确轻松许多，他们可以在课堂畅所欲言，老师也乐于听到不同的见解；他们在课间可以嬉笑打闹，也可以在上课后踢球打篮球。
我认为荷兰的基础教育更像一个大型的综合性大学，而中国的基础教育更偏向于研究型、学术性。所以在基础教育的阶段，荷兰的学生会比中国学生少些压力，多些自由。 但是等到他们进入高等教育阶段，这种自由就少了，因为要面临就业和社会的压力。