宝宝读书红绿卡是什么意思？
这个“红绿卡”其实是一种儿童阅读的分级制度，是美国图书馆给不同阅读水平的孩子们设立的阅读挑战计划，目的是帮助孩子选择合适自己阅读能力的书籍并坚持下去，达到培养孩子阅读习惯的目的。 每个州或者地区的图书馆都会根据美国教育部推荐的学生阅读能力级别标准，设立自己的“红绿卡”计划。以我所在的华盛顿州为例，孩子的阅读能力被分为10个等级（其中0-2级为阅读障碍等级），每级又分4个档次，分别对应A，B，C和D四个级别。 以小学为例（K-5年级），一般来说，一个正常的孩子到了五年级的时候其阅读能力应该到达的级别是（以州立图书馆为例）：
幼儿园（K）一年读物的难度系数应当是RED（非常容易）；
学前班（1）一年读物的难度系数应当是ORANGE（一般困难)；
一年级（2）一年读物的难度系数应当是YELLOW（有点困难）；
二年级（3）一年读物的难度系数应当是GREEN（勉强合格）；
三年级（4）一年读物的难度系数应当是BLUE（基本合格）;
四年（5）一年读物的难度系数应当是PURPLE（很差，需要额外帮助）。
而阅读红卡则是鼓励孩子们多阅读，通过大量阅读来提高自己的能力水平。比如我们常看的小说（Harry Potter系列，Wonder系列等等）其对应的阅读等级一般都是“GRADE 6-9”，也就是说如果您的孩子到了六年级（相当于我国的初二）还在看这些书，那么我们的图书馆系统就会记录下这个问题以便老师们可以跟进并适当提供阅读辅导。
当然，这个“红绿卡”制度不是万能的。就像国内也有许多孩子语文能力很强但是不爱看书一样。但是这个计划确实已经在美国实行了数十年并且取得了巨大的成功。大部分美国孩子能很熟练的运用这种工具来挑选书籍并坚持下去。