德国什么做的好处？
1.德国教育注重理论与实践的相结合，也就是说在学校里学到的知识能够实际的运用起来，而不是中国学校里学到的书本里的东西。比如学汽车制造，那么学校里有各种汽车让你进行拆装，学建筑那么就有真实的工地让你进行实地练习。因此虽然德国学校里的课程难度高，但是学生往往能很快运用到实际中，所以接受起来并不是特别困难。而中国很多学习都是纸上谈兵，学完之后很难用到实处，所以导致成绩很好，但是遇到实际问题一筹莫展。
2. 考试与测评的方式更为科学、全面。中国的考试大多是纸笔测试，而德国除了纸笔测试还有口试和实操等等，这样避免了单一用试卷来评测学生带来的不足之处，更能全方位得检测出学生的能力。另外，即使同样的题目，因为个体差异，每个人做出来的答案可能是不一样的，这样也能更好的检测出来。当然这种方式对于老师的要求更高，需要老师更多地去关注到每个同学的具体情况。
3. 评价方式更偏向于过程性评价，而非结果性评价。在过程性评价中老师会更多的去注意到你的日常表现，比如说你在课堂上的发言，作业的质量和数量，以及你对知识点的理解程度等。而在结果性评价中，考试成绩是一个重要的参考标准。这两种评价方式并没有什么绝对的孰好孰坏，只能说各有千秋吧！不过在我们国内目前的应试教育下，普遍还是以结果性评价为主导。
4. 没有固定的排名顺序，更不会公布考生个人分数。在考完最后一门考完之后，考官就会把学生带离考场，不会公布任何关于考生个人的得分情况。然后学校会根据各门课的成绩给一个总的评定，是优良中差还是不确定。这样的做法避免了考生互相比较得知自己的成绩从而产生的心理落差，也避免了考生知道自己错误之后重考的可能。