威利学校好不好？
作为在威利待了六年的毕业生，我想我有一些资格来回答这个问题。 首先声明，我所获得的的一切成就都来自于威利，无论是学术上还是非学术上的，因此我对这个学校充满了无比的感激之情。 接下来从几个方面来讲讲我的感受吧。
1.学校的课程设置
首先，让我们来看看学生的课程设置。这里我指的学生是走普通高中路线的学生，也就是不参加A-level考试，直升大学课程的学生。他们的学业压力相对于ALEVEL学生来说还是比较小的，但并不代表轻松哈！这些学生需要完成8门IGCSE和5门AS/A2等级的必修科目，以及若干门选修科目。虽然学课数量不多，但是每门学科的要求都非常细致严谨。举个例子，我们的数学科分为4个部分，除了高数的微积分等等，还有统计学、概率与统计、数学技巧、算法与编程等等，每个部分都有详细的要求，必须修满一定分数才能毕业。另外，每一门学科都会有相应的教师个人评价，教师会对你的学科知识掌握程度进行评分，也会有关于你个人未来的学习规划的建议。
那么接着说一说A level的同学们（也就是我们国际部高二高三的同学）的课程设置。A level的科目一般分为两大类，一类是文理兼报的科目，比如数学、物理、化学等等；另一类是文科或商科的科目，如经济、心理、商管等。不论是哪一门科目，都会让学生充分钻研并应用理论知识，以应对将来大学甚至以后研究生阶段的学习。以数学为例，我们不光会学完教材里的所有知识点，更会深入去学习一些比较难但不常用的知识，并运用MATLAB来完成复杂的运算。所以，虽然威利的同学们最终取得的分数可能没有牛剑高，但是所学知识的深度和广度确实比某些院校要高。
当然，任何事物都是有两面性的。威利课程设置的优势在于对学生能力培养的高度认可，同时也给同学带来一定程度上的压力，特别是对于压力比较敏感的同学。那如何解决呢？我的建议是多和自己信任的老师去沟通，他们不仅会很乐意解决你们在学习中遇到的问题，更可以聆听你们的心声，让你们去释放压力。大家可以多去参加各种社团活动（威利拥有全英最多的学生俱乐部！），扩大自己的朋友圈，在丰富课余生活的同时，缓解自己紧张的情绪。
在我看来，威利的课程设置让我学会了如何高效利用时间和精力，去全面充实和提高自己。
2.教师的教学方式及态度 我想每个人都或多或少地受到老师的“影响”，有的可能是正面的，也有的是反面的。我很幸运地遇到了很多优秀的老师，他们在传授我专业知识的同时，还给予了我很多的人生启示。
比如我高二的数学导师，他总会先让我们自己去探索并解决问题，当我们的思维遇到局限时他会提供给我们新的思路和方法。我记得有一次讨论题，由于我对某个问题的理解出现偏差，导致整个讨论的进行变得非常困难。就在我以为我们会因此失去这个问题的答案时，他给了我另外一个思路，最后解决了问题并且让我印象深刻。
我A2阶段的数学老师，她总是会花时间去研究如何更好地传递知识，并针对不同基础的学生定制不同的教学方案。虽然她要求很严格，布置的作业量也很大，但我能从她的脸上感受到她对我们在学业上的认真和努力。
其实，无论是在英国还是在威利，我最享受的时刻就是和老师进行探讨的时候，不管是学术上还是生活中，他们都值得我去尊重和感谢。
3.校园的活动 在威利，不仅仅是学生的学习得到了重视，学生的课外活动也受到了高度的关注。这里给大家简单介绍我印象很深的两个活动，未来也想欢迎大家随时来学校的官网查看哦！
一个是MUN，全称是Model United Nations，中文叫做模拟联合国，是由学生们自主申请的参与。在这个课堂里，大家扮演不同国家的外交官，通过辩论去思考国际形势等问题。另一个是我们每年一度的科学博览会，在这个展览上，各组的科学家们会展示他们一学年来科研成果，其中不乏有关于环境保护、全球变暖、病毒传染等方面的课题。还有很多有意思的活动，比如戏剧表演、音乐节、摄影展等等。